Buvette… Restauration… – Animations gratuites – Tombola -
Atelier «bijoux de table» pour enfants de 8 à 12 ans GRATUIT (A 11h et 12h sur inscription sur place à partir de 10h)

Renseignements et inscription ICI et tél. +33 7 77 88 62 61 (Fabien) et fabien-ehm@live.fr

EHM, créée en 2007, est une association solidaire  qui a pour but d’aider les enfants et adolescents, au Maroc, à grandir dans la dignité pour éviter que la pauvreté n’entrave leur développement, de les protéger de la rue, de la prostitution, de la maltraitance et de toute forme d’endoctrinement.

La scolarisation est la première des priorités.

EHM soutient  des écoles, des collèges et des activités culturelles et artistiques en milieu défavorisé (bidonvilles) et en zones rurales difficiles.

PROJET d’ACTIONS 2012-2013.

• Les actions « Parrainages » (depuis 2008, 60 enfants parrainés à ce jour + une dizaine par EHM en collectif et 12 urgences en attente de parrainage) ;

• Les opérations « kit-cartables » pour les enfants démunis non parrainés (depuis 2007, environ 300/an) ; NB – collecte de cartables et trousses (même usagés mais en bon état et propres), cahiers, stylos, règles, papier dessin, feutres, crayons de couleur ET puzzles, billes, ballons, cordes à sauter… jouets pour enfants de maternelle EN COURS !*
• Les opérations « vêture et chaussures (chaudes) »  pour aller à l’école l’hiver en milieu rural rude(20 enfants dotés en février 2012 et 80 en attente de dotation pour l’hiver prochain (mission d’octobre 2012) ; NB – collecte (pour enfants de 6 à 16 ans) de doudounes, anorak, manteaux, bonnets, écharpes et gants EN COURS ! *

• Les jumelages entre classes de primaire et collège Pays Basque – Maroc ;
• les échanges culturels et sportifs entre enfants français et marocains ;
• les ateliers artistiques ;
• les cours de « soutien en Langue française » par les arts et le sport et les échanges culturels ;
• la création de bibliothèques et ludothèques dans les écoles et centres sociaux ;
• le soutien aux  associations de femmes par les rencontres et échanges ;
• une opération « ordinateurs » pour la création d’une salle informatique – demande du collège Ibn Hicham à Casablanca ;

et

- continuer l’aide aux enfants handicapés dans les bidonvilles… NB – collecte de béquilles et fauteuils roulants pour enfant et adolescents EN COURS !*

* POINT COLLECTE : MVC CENTRE VILLE BAYONNE – 12 rue Bergès 64100 Bayonne 0559255794 (contact Jean-Claude Darrigol) – accueil@mvcbayonnecentreville.org http://www.mvcbayonnecentreville.org

Et dans la continuité :

• Ecole Mouad Bnou Jabal (bidonville Sidi El Khadir à Casablanca) projet de construction, à l’initiative de Saïd Tazi, professeur  à l’Université de Pau et des Pays de l’Adour qui, avec ses étudiants de l’ISA BTP d’Anglet  (si le projet est validé pour la rentrée 2013-2014) entreprendraient le chantier suivant :
• construction (en partenariat avec, à trouver, un lycée technique) :

- de sanitaires (WC, Lavabos) ;

- d’une salle informatique* ;

- d’un espace bibliothèque-ludothèque ;

- d’une salle de spectacles ;

- d’un fronton en prolongement d’un mur vertical de l’école déjà existant (avec le soutien acquis s la Fédération Internationale de Pelote Basque) ;

- d’un terrain multi-sports dans la cour de l’école ;

*A noter – les « unités centrales » d’ordinateurs donnés à EHM, par la société Vinci à Paris, ainsi que les écrans (fournis par l’IUT GEA de Bayonne) ont été acheminés (en février et juillet 2011) vers l’école et mis en état de fonctionnement (en octobre 2011) pour mise en place de la classe informatique.

Les demandes d’opérations et actions 2012-2013 à EHM émanent de :

-         Ecole mouad Ibn Jabal Casablanca (en cours depuis 2008) ;

-         Collège Ibn Hicham Casablanca (en cours depuis 2010) ;

-         Ecoles et Espace associatif Ait Sedrat Jabel Oulia, commune rurale Ait Sedrat jabel oulia province de thinghir (2 actions depuis 2008) ;

-         Association Afra de Développement Social – commune de Tarsouate au village AFRA (1ère demande en 2011 en cours d’étude).

Et à plus long terme.

-         EHM envisage la création, au Maroc, d’une auberge basco-marocaine « éco-solidaire », en adéquation avec les valeurs du tourisme solidaire et du développement durable, offrant un relais vacances simple mais accueillant et reposant aux voyageurs du monde.

Ce sera également :

-         un centre de formation pour les jeunes marocains déshérités non diplômés,

-         un centre de vacances pour les enfants en situation précaire,

et.

-         un foyer  multiculturel pour la promotion des écrivains et artistes marocains, français, amazigh, basques, etc.

EN COURS D’ETUDE.

Bonjour à tous !

Voici venu le temps des kit-cartables… à préparer pour acheminement une partie en avril et le reste pour le départ de juillet pour distribution  en août !

Nous avons environ 500 enfants orphelins ou de famille mono-parentale très démunis, sur plusieurs sites (bidonvilles, milieu rural difficile, enfants des rues que nous tentons de scolariser) qui ont besoin d’une dotation « kit-cartable » pour être scolarisés en septembre.

Évidemment, nous n’arriverons pas à les doter tous (on ne rêve plus…) mais on peut, avec votre aide, essayer de faire pour le plus grand nombre.

Nos petits « parrainés » ont, eux, la chance d’avoir une personne, une famille qui, ici, pense à eux et vont recevoir leurs fournitures scolaires en août, leurs manuels scolaires à la rentrée de septembre (achat groupé sur place, selon la liste fixée par le MEN, géré par notre coordinateur EHM au Maroc) et aussi un « vestiaire » pour aller à l’école dans les meilleures conditions, le tout fourni ou financé par leur parrain/marraine. GRAND MERCI à eux !

Pour les « autres » nous allons tenter de faire un maximum de kit-cartables et pour cela nous collectons (même usagés mais en bon état) les fournitures suivantes :

DES CARTABLES, DES TROUSSES et pour le :

*KIT-CARTABLE « collège » :

-          cahiers (grand format – grands carreaux)

-          cahiers travaux pratiques (grand format)

-          classeur (grand format) + feuilles (grands carreaux)

-          cahier de musique

-          cahier à dessin

-          stylos (bleu, rouge, vert, noir)

-          compas, règle (20 cm), rapporteur

-          feutres

*KIT-CARTABLE « primaire » :

-          cahiers de + 50 pages (petit format – grands carreaux)

-          protège-cahiers

-          stylos (bleu, rouge, vert, noir)

-          crayons papier

-          ciseaux

-          gommes

-          taille-crayons

-          compas, règle (20 cm), rapporteur

-          cahiers à dessin

-          crayons de couleur

-          feutres

ainsi que  LE PETIT PLUS : des albums à colorier, des albums (genre Mickey etc.), des BD… etc.

Dites vous qu’1 cahier ou 1 stylo ça fait la différence… pour eux ! et pour nous aussi…

Il n’y a pas de « petit » don… il n’y a que des dons du cœur !

Pour aider ces enfants à aller à l’école dans la dignité… puisque c’est leur rêve à eux !

AIDEZ-NOUS !

MERCI !

mail : euskal-herriamorocco@hotmail.fr

Mission février

Douar El Mouchen (RIF, nord du Maroc, au-dessus de Tétouan)

Mikela, Marie-Hélène, Sophie.

- Apport et don de  de vêtements et chaussures, de kit-cartables pour 40 enfants, de jouets, de matériel scolaire et de livres pour l’école ;

- Animation  jeux et arts plastiques, soutien en français.

1) Ecole Mouad Ibn Jabal – Quartier Sidi El Khadir District Hay Hassani – Casablanca

2) Collège Ibn Hicham – Quartier Sidi El Khadir District Hay Hassani – Casablanca

-  Livraison d’unités centrales (PC) pour débuter le projet «salle informatique» ;

- Apport et don de matériel scolaire et de jeux de société (et puzzles etc.) et de jeux plein air (ballons, raquettes et balles de tennis etc.) ;

-  Apport et don de livres de bibliothèque au CDI du collège ;

- Soutien enurs de français par le jeu et les arts plastiques à l’école et au collège ;

- Remise des colis aux enfants parrainés (60 à ce jour) ;

- Apport et Achat de vêtements et chaussures pour une dizaine d’enfants non parrainés du bidonville ;

- Suivi scolaire et de vie des enfants parrainés, rencontres avec les «familles» ;

- Rencontre avec le directeur du collège et la Responsable du CDI pour suivi scolaire des enfants parrainés collégiens.

Orphelinat Dr Sebban - EL JADIDA

-      Apport et don de  de vêtements et chaussures, pour enfants et adolescents, 

de jouets, de jeux, de livres et albums ;

-      Apport et don de couches, lingettes et produits de toilette.

Mission avril

Mikela, Sophie,  Fabien, Colette, Marie-Hélène.

Voyage difficile, car le Renault Espace donné à l’association est tombé définitivement en panne en Andalousie, ce qui a contraint les personnes faisant partie de la mission à retourner au Pays-Basque avec les colis pour les enfants parrainés et à repartir en bus.

Cette mission a fait l’objet d’un reportage audio par Colette Dechaume, France Bleu Pays Basque.

• Ecole Mouad Ibn Jabal – Quartier Sidi El Khadir District Hay Hassani – Casablanca

- Soutien en français par le jeu ;

- Ateliers arts plastiques ;

- Création de deux équipes de rugby et initiation au jeu, don du ballon ;

- Après-midi récréatif  au parc avec les enfants parrainés ;

- Apport et achat de vêtements et chaussures pour une dizaine d’enfants parrainés et non parrainés du bidonville ;

- Etudes des dossiers, avec le directeur de l’école et enseignants,  de nouveaux enfants à faire parrainer et rencontre avec les enfants et les «familles» ;

- Rencontre avec le Parrain de l’association au Maroc, le cinéaste et acteur Hakim Noury.

Mission juillet-août

Mikela, Sophie, Eliane, Fabien, Laura.

• Oued Laou (RIF – nord du Maroc, Tetouan) – soutien à l’école primaire (continuité du travail commencé à El Mouchen (février) avec Kaltoum Aït Hanna, institutrice)

- Apport et don de 5 unités centrales et écrans (PC) pour installation informatique en classe ;

- Apport et dons de cartables, trousses et  fournitures scolaires, livres de bibliothèque, jeux de société, jeux de plein air pour l’école

- Apport et dons de petits livres, jeux et jouets pour aide à la mise en place du «Jardin d’Enfants» à la rentrée 2011-2012.

• Ecole Mouad Ibn Jabal – Quartier Sidi El Khadir District Hay Hassani – Casablanca

- Livraison des 19 écrans d’ordinateurs complétant la livraison des unités centrales de (février) pour la mise en place d’une salle informatique ;

- Apport et don de kit-cartables (pour les enfants déshérités de l’école, environ 200), fournitures scolaires, jeux, jouets, livres de bibliothèque pour l’école ;

- Apport de vêtements et chaussures pour une trentaine d’enfants non parrainés du bidonville ;

- Apport et remise de Kit-cartable, vestiaire et colis « année scolaire 2011-2012″ pour les 50 enfants (plus 5 enfants parrainés par EHM en collectif) parrainés par nos parrains et marraines EHM de France et Pays Basque ;

- Suivi scolaire des enfants parrainés avec la direction de l’école et rencontre « avenir » avec les enfants et les « familles ». Photos et missives pour les marraines et parrains.

Mission octobre

Marie-Hélène, Mikela, Fabien, Audrey, Mohammed.

• Ecole Mouad Ibn Jabal – Quartier Sidi El Khadir District Hay Hassani – Casablanca

- Mise en fonction des ordinateurs (Mohamed Ouerdani), apportés en février et juillet, pour installation dans la salle ;

- Suivi enfants orphelins parrainés et remise des colis envoyés par leur parrain/marraine ;

- Aide spécifique à 10 enfants, en grande précarité,  du bidonville  (achat vêtements, chaussures, consultation de médecin, analyses médicales, achat de médicaments) ;

- Don de vêtements et chaussures pour une trentaine d’enfants déshérités de l’école ;

- Don et remise d’un fauteuil roulant à Khalid, jeune garçon handicapé moteur du bidonville (grand frère d’une élève de l’école) ;

- Re-scolarisation (au collège) d’un jeune garçon du bidonville qui avait quitté le collège et contrat de formation en informatique mis au point, pour lui, avec une association du quartier (achat de ses fournitures scolaires et d’un vestiaire) ;

- Rencontre avec les enfants nouvellement parrainés et leur «famille», remise de leur kit-cartable et vestiaire ;

Réalisation d’un film reportage sur l’association par Audrey Hoc.

• Ecole primaire (continuité du travail commencé à El Mouchen (février) avec Kaltoum Aït Hanna, institutrice) Oued Laou (RIF – nord du Maroc, Tetouan)

- Apport de fournitures scolaires, livres de bibliothèque, jeux de société pour l’école ;

- Soutien en français par le jeu et les arts plastiques.

Mission décembre

Mikela, Fabien.

Ecole Mouad Ibn Jabal – Quartier Sidi El Khadir District Hay Hassani – Casablanca

- Suivi  des enfants orphelins parrainés et remise des colis (de « noël »-Achoura) envoyés par leur parrain/marraine ;

- Aide spécifique à 5 enfants, en très grande précarité,  du bidonville (achat vêtements, chaussures, consultation de médecin, analyses médicales, achat de médicaments).

Action soutien international – Juillet

Association UN ENFANT UNE VIE MADAGASCAR

Contact : Freddy Nargieu

MADAGASCAR :

Don de lots de vêtements et chaussures pour une centaine d’enfants et adolescents.

Don de lunettes de vue enfants.

Actions locales

Dimanche 27 mars

Point-Rencontre EHM et Marraines/parrains – MAISON POUR TOUS de St-Pée s/Nivelle

autour d’un thé à la menthe et en musique avec

-      le groupe marocain Boujalal

et aussi…

-      exposition des toiles de l’Artiste-Peintre Sofi Manterola.

Samedi 1er octobre

Journée événement pour faire connaitre l’association à la

MVC du Centre-Ville Bayonne (Balichon)

-        Spectacle de clowns « Jules et Bab » ;

-        Vide-placard ;

-        Expo-vente de produits marocains ;

-        Exposition de bijoux berbères Nomadissime (http://nomadissime.fr/) et de vaisselle d’inspiration orientale peinte    à la main (Créalibellule) ;

-        Tombola ;

-        Musique avec les groupes Trikero et  Boujalal

Dimanche 11 décembre

BAYONNE

Concert de soutien à EHM - filmé par http://aquitainetv.fr/

Caveau des Augustins à l’initiative généreuse de Colette Dechaume, France Bleu Pays Basque et de Corinne, Le Caveau des Augustins, avec le concours précieux bénévole et du  cœur des artistes :

Maialen,

David Cairol

Baptiste Daleman,

le groupe Boujalal,

Fabien Duclerc,

Jokangely,

Charly Bonjean,

Axel Lupin,

et les danseuses orientales de Malika Dantza.

Sans oublier Cédric à la technique !

Divers (et non des moindres !)

- Film reportage (1ère partie) réalisé par Audrey Hoc, jeune réalisatrice basque, sur les actions de l’association lors de la «Mission Octobre» à Casablanca.

Liens pour visualiser les 4 épisodes du reportage sur l’association EHM en ligne sur L’AutreTV.Fr :

http://www.lautretv.fr/actualites/video/euskal-heria-morroco-episode1_12

http://www.lautretv.fr/actualites/video/euskal-heria-morroco-episode2_1

http://www.lautretv.fr/actualites/video/euskal-heria-morroco-episode3_24

http://www.lautretv.fr/actualites/video/euskal-heria-morroco-episode4_25

- Réalisation d’un «dessin» EHM, pour supports publicitaires éventuels et autres, par Miloudi, jeune artiste marocain handicapé qu’EHM aide (achat et don de matériel de dessin, de peinture etc., une aide à pratiquer son art dans l’espoir qu’il puisse en vivre in fine) et aussi aide à la fabrication d’une prothèse…) ;

- Mise en place de cours d’arabe, par El Mostafa Doukary professeur diplômé, à la MVC Centre-Ville Bayonne

- Le spectacle de clowns EHM/Surfeurs Solidaires (offert par l’association Kixka Théâtre de St-Pée, écrit et mis en scène par Christian Séné, joué par Mélanie et Iban,  tourne en France et pas basque. Une tournée est en projet pour le Maroc.

- Rencontre avec le président de la Fédération Internationale de Pelote Basque pour mise en place d’un projet fronton à Casablanca (en cours).

- Concert techno de soutien à EHM organisé par Charly Bonjean (mars) ;

- Participation à la « Semaine de la Solidarité Internationale » (novembre) sous l’égide de Jean-Claude Darrigol de la MVC Centre-Ville Bayonne.

EHM tient à remercier chaleureusement toutes ces Personnes qui

donnent bénévolement leur temps, leurs compétences

et leur savoir-faire afin de mettre l’association en lumière…

et soutiennent ses actions !

Et toujours, tout au long de l’année, par les Membres actifs :

les collectes, le tri, le lavage, le repassage, la remise en état, le stockage, le dispatchage, la préparation des départs, la création et la mise en place et la présence sur les actions et les évènements…

et encore… un grand coup de Chapeau à nos Marraines et Parrains

avec qui un joli travail Humain est en cours…

BRAVO et MERCI à tous pour votre dévouement !

Mikela, présidente                                                              Sophie, secrétaire

Lily, vice-présidente                                                         Laurence, trésorière

Les Membres fondateurs, Xabi, Victor, Christian.

Chaleureux remerciements à tous ces partenaires qui aident EHM à réussir les Actions et les Missions !

1 - Ecole Mouad Ibn Jabal – Hay Hassani Casablanca

2 – Collège Ibn Hicham, prise de contact en vue de l’Action Collège pour 2012 -2013 – Casablanca

3 – École et “Association des Femmes”– Ait Sedrat Jabel Oulia (Tinghir)

1 –     EHM en collaboration avec les étudiants de l’IUT GEA de Bayonne sur “projet tutoré”:

-           suivi de l’”Action Ordinateurs”, collectes, voyage, livraison et mise en fonction des postes ;

-          création de 2 équipes de foot et tournoi sur 2 jours :

·         un jeu de maillots et un ballon seront offerts à l’école à l’issue de l’animation ;

-          animation approche de la pelote basque ; suivi du “Projet Fronton” ;

1 bis – EHM :

-          suivi des enfants parrainés et à parrainer ;

-          mise en place échange culturel et sportif Mouad Ibn Jabal et Local Jeunes Bassussary avril 2012 ;

-          achat de livres de bibliothèque en langue arabe pour fournir la bibliothèque mise en place en 2008.

2 – Collège Ibn Hicham – sur demande de la Direction du collège à EHM – :

-          prise de contact pour démarrer l’”Action Ordinateurs” (+ association Entr’Aide Nationale) ;

-          bilan et projet des sessions “la langue française par…” ;

-          Projets échanges culturels et sportifs (rugby, pelote basque).

3 – Action “Bat-Yane” pour Ait Sedrat Jabel Oulia (Tinghir) – sur la demande de M. Ahmad LAASSAS à EHM -

-          cartables, fournitures scolaires, jouets (billes, cordes, pâte à modeler, puzzles), vêtements chauds… – pour 18 enfants de l’école primaire ;

-          Projet aide à l’aménagement d’une maternelle ;

-          Prise de contact avec l’Association des Femmes pour aide/échanges/partenariat à venir ;

-          État des lieux à l’école et actions à venir ;

-          Jumelage école et classe ikastola de Biarritz ;

-          Programme d’échanges culturels et sportifs basko-amazigh…

Xabi Arrayago, Membre Fondateur/Euskal-Herria Morocco

Mohamed, informaticien de métier, est venu à titre bénévole (il faut le préciser) nous rejoindre à Casa pour gérer la mise en fonction des ordinateurs, apportés par l’association en février et juillet 2011, qui doivent servir à l’installation de la salle informatique à l’école Mouad Ibn Jabal. MERCI Mohamed !

Episode 1 – Euskal Herria Morocco.

Avec Euskal-Herria Morocco vous pouvez apprendre à parler, lire et écrire l’arabe !

EHM vous propose un voyage à travers la culture et la langue arabes, en vous permettant un apprentissage facile selon une méthode flexible et adaptée à votre âge.

Les cours ciblent l’apprentissage de l’arabe moderne parlé dans tout le monde arabe et, sont axés sur l’oral, l’écriture et la lecture.

Des cours pour enfants et adultes répartis sur 2 semestres.

Les enfants pourront apprendre l’Abajadida (l’alphabet arabe), les voyelles brèves et le sukûn, les voyelles longues, la syllabe puis s’initier à la lecture – écriture.

Les adultes s’initieront à la langue et à la culture arabes, apprendront l’Abajadida (l’alphabet arabe), les voyelles brèves et le sukûn, les voyelles longues, les syllabes puis découvriront la lecture et l’écriture.

Adultes : le mardi de 19 h 00 à 20 h 30
Enfants : le mercredi de 13 h 30 à 15 h 00

Renseignements et inscriptions :
MVC Balichon 11 bis rue Bergès – 64100 Bayonne
Tél. 05 59 25 57 94

Mikela et Sophie prennent la route à bord du Fourgon, si gentiment prêté par Xabi, direction Madrid pour « cueillir » Lily à l’aéroport. Entre parfum de brebis et odeurs variées de notre cher Pays-Basque le trajet se passe bien (c’est à noter !). Le timing est serré mais les baroudeuses arrivent à point nommé à l’aéroport alors que l’avion de Lily vient d’atterrir, heure locale : 23 h 15. On s’embrasse, on rigole et on charge – où il reste des trous – son paquetage.

On se dit que nous allons rouler quelques temps, puis, que nous ferons une halte réparatrice d’ici peu. L’ambiance est bon enfant et à trois dans le cockpit on se remémore des moments passés sur cette route. Il fait chaud quand même… Nous ne mettrons pas la musique à fond pour entériner la marche glorieuse car le poste fait défaut, il ne fonctionne pas. Qu’à cela ne tienne, il faut se booster pour ne pas s’endormir.

Les kilomètres défilent, nous convenons d’un arrêt stratégique : gazole, toilettes, repos.

Nous n’avions jamais su, en fait, ce qu’était la vie des sardines entassées à cinq dans leur petite boîte. Mais nous savons, désormais, ce que dormir à trois dans l’habitacle confiné du fourgon représente. Mikela se cale derrière le volant, Lily sert de trait d’union au milieu et Sophie est côté passager calée sur la porte. Cependant, nous sommes dans le sud de l’Espagne, donc… il fait chaud. On transpire, on blasphème et au final on opte pour la solution « D », dormir par terre dehors sur le bitume de la station service. Mikela et Lily s’imbriquent sur 2m² de duvet à la belle étoile. Cette étoile n’a en fait que le nom de beau, car nos amis les moustiques sont au rendez-vous, plus entreprenant que jamais. Sophie aussi, essaye tant bien que mal de trouver le sommeil. On se tourne, on se retourne, mais en regardant les étoiles on se dit qu’il y en a forcément une pour nous protéger et la louons. Nous avons eu l’impression de faire le même rêve, toutes en même temps : pas du tout ! Deux monospaces se garent près de notre bivouac toute radio allumée : Reggaeton à fond ! On aime, mais bon, nos yeux piquent. Nous décidons de regagner l’intérieur du fourgon – un sauna ! – puis, finalement, de redescendre prendre un café au snack de la station service. Nous savons bien que le marchand de sable ne passera pas, donc, il est inutile de l’attendre.

Nous avons à peine la mine défaite (…!) et décidons de reprendre la route jusqu’à Algésiras.

Lorsque nous arrivons sans encombre (on note toujours ce détail) au port d’embarquement (samedi 23 juillet 13 h), il fait déjà très chaud. Billets de traversée en main, nous sommes dirigées par un préposé dans une certaine file. Ce que nous ne comprenons pas, c’est pourquoi tout le monde avance, sauf nous… Les voitures, et surtout leurs conducteurs, rivalisent d’ingéniosité pour passer les uns devant les autres. On transpire, on a chaud, on s’évente, on a soif, on se lyophilise et là et une superbe Renault Mégane nous fait la nique. Oui, Messieurs-Dames, pas de complexe. Le chauffeur ne regarde personne et double tout le monde. Il est immatriculé « 75 », cela doit sans doute lui conférer des droits que nous autres, pauvres habitants du « 64 » n’avons pas. Lily qui marine dans son jus depuis plusieurs heures n’y tient plus et, sans crier gare, s’extirpe du fourgon pour remettre à sa place ce malotru. Elle lui promet d’arracher son toupet et de le piétiner s’il continue. Entre temps, le fourgon est passé et le « toupet » reste derrière. Là encore, beaucoup de rires. On embarque !

Tanger, on débarque.

Les douaniers Marocains sont charmants et nous annoncent avec courtoisie que le fourgon va être « saisi ». Les lois ont changé depuis janvier 2011 et nous ne pouvons amener sur le sol Marocain, ni les vêtements (qu’ils soient usagés ou neufs), ni les ordinateurs car les démarches n’ont pas été faites dans les règles par les directeurs des écoles auxquelles ils sont destinés. Les pourparlers commencent. Entre temps un bateau Italien arrive et l’on nous demande gentiment de patienter sur le côté. Tu parles… on nous oublie oui ! Il fait chaud, on essaye de capter un regard, on se concerte, on trouve mille stratégies, en deux mots : « on en chie ».

On parlemente avec le directeur des douanes, avec le commandant, rien à faire. On nous prie gentiment d’aller rapporter notre cargaison en Europe, ou du moins en Espagne. On tourne, on vire, on garde notre calme, on louvoie, on barytone, on s’égosille… Le calme revenu, le directeur des douanes, à la vue de notre pauvre mine, accepte de laisser passer le fourgon contre un dédouanement du contenu, on rempli les formulaires, on paye, on s’en va : ENFIN !

On retrouve Simo, notre alter ego EHM au Maroc. On se congratule, on échange les dernières nouvelles, relatons les imbroglios avec la douane et reprenons la route pour Oued Lahoud, notre 1^ère destination (région de Tétouan dans le RIF). La route est longue, semée d’embûches, un fourgon ce n’est pas une 4L et encore moins un 4×4.

Nous avons rendez-vous dans un petit village avec le directeur de l’école de ce village. Il fait nuit, il est tard, samedi 23 juillet 23 h 30. Nous nous disons que nous touchons au but, enfin, pour Oued Lahoud du moins. Il semble, d’après les indications qui nous ont été données, que ce village soit à une bouchée de kilomètres dans la vallée. Nous rencontrons Mohamed, directeur de la dite école, et l’invitons à prendre place dans notre véhicule. Nous sommes, maintenant, les quatre devant (chut…) donc, Simo monte à l’arrière et s’insère tant bien que mal entre les sacs, les ordinateurs et les colis. Simo est un vrai caméléon, il a cette faculté de se fondre dans le milieu environnant dans lequel il se trouve. Cependant Il sera à moitié assommé par une lourde valise (le mur des lamentations de Sophie ;)) qui lui tombe dessus, on s’arrête, on ouvre la porte, il nous dit que ça va et sourit, nous repartons.

Nous avançons, sereins.

Nous dépassons le premier village, la route devient sinueuse, pleine de trous, de boue, en fait, il n’y a plus de route !

Nous amorçons une montée à plus de 7%, sur un chemin de terre, le fourgon peine, tousse, craque et avance au ralenti. Nous demandons alors au directeur si l’école est encore loin, « non », nous répond-il, « environ 25 kilomètres… » Quoi ? 25 kilomètres ????? Il fait nuit noire, il n’y a pas d’éclairage, le fourgon est repu de marchandises tel une outre d’eau remplie à ras bord, la route est défoncée, des trous béants nous offrent leurs gueules à chaque instant et la conduite relève de l’exploit. Le frein à main ne fonctionne pas et nous souffrons, à chaque reprise du moteur, qui crache tout ce qu’il peut pour grimper.

Nous n’osons même pas penser à Simo, derrière, nous l’imaginons secoué, balloté dans tous les sens, dans le noir… Nous avons une pensée commune pour la pub « Orangina ».

On ne peut s’empêcher de demander à Mohamed le directeur, toutes les 30 minutes « c’est encore loin ? » – « non, non » nous répond-il depuis deux heures déjà.

Les kilomètres défilent – enfin.. à petite vitesse : 30 km/h pas plus – puis magie des magies nous finissons par arriver.

L’école est très mignonne et bien entretenue. Nous nous garons dans la cour et commençons à décharger les 5 ordinateurs (don de la faculté de Bayonne) à la petite école de Oued Lahoud-El Mouchen (suite de notre mission de février 2011) et des livres et jeux pour commencer une bibliothèque-ludothèque, des jouets pour le « jardin d’enfants » ouvrant à la rentrée et des fournitures scolaires…

Nous sommes épuisés, transpirants, haletants mais nos cœurs sont légers, légers… un petit pas de plus !

La liesse passée, nous devons reprendre la route… pour Rabat.

Le chemin « aller » se fait dans le sens « retour », ça descend, ça va mieux, mais nous sommes toujours très chargés. Nous arrivons dans la vallée très tard dans la nuit. Nous optons pour une petite pause. Les rideaux tombent pour une courte durée, un arrêt stratégique où l’on refait le monde, ou l’on prend un café et file sur Rabat.

Nous arrivons chez les parents de Simo, un refuge où le temps n’a pas de prise. Notre fatigue disparait à l’heure ou les sourires de cette famille adorable provoquent chez nous une sorte d’éblouissement admiratif.

Nous petit-déjeunons, dimanche 24 juillet 11h, revivons les moments forts de cette épopée, nous nous douchons (enfin ! et c’est pas du luxe) et nous nous endormons avec un grand sourire sur les lèvres…
Nous nous réveillons avec un objectif bien précis : l’Ecole Mouad Ibn Jabal du bidonville Sidi El Khadir à Casablanca où nous devons effectuer la livraison des 19 écrans d’ordinateurs (complétant la livraison des unités centrales de février 2011), pour la mise en place d’une salle informatique.
Nous avons aussi les kit-cartables, les fournitures scolaires, les jeux, les jouets, les livres et les colis « année scolaire 2011-2012″ pour les 53 enfants parrainés par nos parrains et marraines EHM de France et Pays Basque.
Casablanca n’est pas loin de rabat, nous y sommes assez vite. Ahmed le directeur est là, Simo l’a appelé pour le prévenir de notre arrivée imminente. Nous déchargeons la totalité du fourgon, les deux garçons s’activent et nous aussi (encore et toujours). Tout est arrivé à bon port. C’est lourd, c’est long mais quel plaisir… !

Pour débuter la semaine suivante, remise aux enfants parrainés de leur colis « rentrés scolaire », nous avons une alliée de choix : Kaltoum.
Kaltoum est institutrice dans un douar loin de la ville. Elle est une EHM’girl du Maroc et nous épaule dans nos échanges avec les « familles » de nos petits orphelins. Les femmes se livrent et comptent leur vie à Kaltoum, qui, avec une grande sensibilité, traduit chaque mot et chaque sentiment avec délicatesse et rigueur. Tous, nous n’eûmes aucun mal à l’aimer tendrement, car elle est bonne, généreuse, gaie, et pleine d’affection. Elle a aussi et surtout un grand sens de l’humour, ce qui ne gâte rien !

La remise des colis aux enfants et la mise au point administrative, à l’école, s’est étalée chaque après-midi jusqu’au 16 août.

La mission a été menée à bien, encore un round de gagné. Nous repartons plus légers, concrètement et sentimentalement.

Nous n’aurions pu faire cette route ni vivre toutes ces péripéties sans vous tous EHM’partenaires qui avez contribué à rendre cette mission réalisable.

Les parrains et marraines ont été avec nous à chaque instant, nous avons véhiculé votre soutien, transporté vos sentiments et votre amour à nos petits « de là-bas ».
Nous avons été pour un instant les acteurs, vous êtes à chaque instant les metteurs en scène et les producteurs, ce film n’aurait pas été sans votre appui.
Vous avez contribué à cette réussite : MERCI !
 

Partir en groupe avec nos « histoires », nos expériences, notre Amitié.

Avec EHM, j’avais décidé de témoigner à ma façon avec un magnéto…

Et nous avions programmé un rendez-vous avec le Parrain EHM au Maroc, Hakim Noury, acteur et réalisateur de cinéma. Ce rendez-vous a eu lieu dans un café près de son bureau, à Casablanca, rencontre avec un Homme simple, séduisant, éveillé et direct. Hakim Noury est un Homme engagé et il l’a prouvé dans ses films. Autour d’un petit verre, avec Marie-hélène, Sophie, Fabien, Simo et Mikela, Hakim donne la raison de son engagement pour EHM (Hakim Noury interview part. 1).

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Ce qui m’a frappée, c’est la force vitale de ces enfants qui vivent en bidonvilles, plein d’humour, curieux et conscients (Hakim Noury interview part. 2).

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Suite de l’interview Hakim Noury, « le parrainage par EHM » :

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Hakim Noury ! une rencontre FORTE dans ce voyage et le sentiment d’être « épaulés ». Nous avons beaucoup parlé de ce rendez-vous avec lui qui nous a stimulés et donné l’énergie pour penser à d’autres projets qui prennent forme petit à petit. Nous y pensions, là où nous dormions, et notre groupe s’est renforcé de tous ces échanges.

RETOUR A L’ÉCOLE.

En fait, c’est là que mes émotions ont été les plus fortes !

Le Directeur, Ahmed Chikre, est un Homme accueillant et il a su permettre l’échange dans les classes. Je pense qu’il a été parfois surpris aussi !

Mikela, présidente EHM, le connait bien : présentation (interview Ahmed Chikre)

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Les enseignants, pour la plupart s’intéressent à cette association et nous ouvrent facilement la porte de leur classe.

J’ai aimé ces classes… sobres mais humaines. A ma demande d’entendre les enfants chanter, inévitablement, l’Hymne marocain est arrivé ! Tous le chante avec ferveur et respect :

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J’ai beaucoup parlé avec les enfants, les enseignants traduisaient, je dessinais aussi beaucoup au tableau pour me faire comprendre… et, je n’ai pas hésité à utiliser mon goût pour le mime… ce qui les faisait beaucoup rire… Je me suis assise parmi les enfants et avec mes amis d’EHM nous avons vécu des émotions fortes. Cet enfant qui nous a psalmodié le Coran laisse de jolies traces indélébiles dans notre mémoire :

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Dans la classe de Fatouma, enseignante : on travaille et on chante !

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Les enfants ont beaucoup dessiné pour nous… ont écrit nos prénoms dans leur langue…

Au bout de quelques jours, nous avions créé des liens forts et ils nous ont fait un cadeau dans ce joli feu d’artifice musical : quel moment ! intense… comme une marche en avant : pour moi ça représente l’ESPOIR !

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Percussions sur tables de classe...

Le Maroc  avec ses contrastes forts mais aussi son energie et sa poésie       ce fut très court   quelques jours…… mais cet air là… que j’ai respiré..  est entré dans mes poumons  ….  dans mon coeur    et  j’ai envie de partager cette fois le bonheur de nos retrouvailles.

Je suis marraine de deux garçons, Abderrahim et El Araâb, dont je suis fière    qui ont réussi leur année    …ils vivent avec leur maman  et leurs frères et soeurs  et sont les « chefs de famille »   ils ont 13 ans  !! je pense à eux tous les jours   les sacs d’école remplis de fournitures scolaires vont partir en juillet avec Mikela   .. elle sera nos yeux et nos sourires…

c’est une fenêtre grande ouverte  dans ma vie ….ils sont là bas et je les aime.

Merci à l’école   et merci à notre groupe ultra motivé !

Colette (France Bleue Pays Basque)

Voici venu le temps des kit-cartables… à préparer pour le départ de  juillet !

Nous avons environ 500 enfants orphelins ou de famille mono-parentale très démunis, sur plusieurs sites (bidonvilles, milieu rural difficile, enfants des rues que nous tentons de re-scolariser) qui ont besoin d’une dotation kit-cartable pour être scolarisés en septembre.

Evidemment, nous n’arriverons pas à les doter tous (on ne rêve plus…) mais on peut, avec votre aide, essayer de faire pour le plus grand nombre.

Nos petits « parrainés » ont, eux, la chance d’avoir une personne, une famille qui, ici, pense à eux et vont recevoir leurs fournitures scolaires* en juillet, leurs manuels scolaires à la rentrée de septembre (achat groupé sur place, selon la liste fixée par le MEN, géré par notre coordinateur EHM au Maroc) et aussi un « vestiaire » pour aller à l’école dans les meilleures conditions, le tout fourni et payé par leur parrain/marraine. GRAND MERCI à eux !

Pour les « autres » nous allons tenter de faire un maximum de kit-cartables et pour cela nous collectons (même usagés mais en bon état) les fournitures suivantes :

*KIT-CARTABLE « collège » :

-          6 cahiers (grand format – grands carreaux)

-          2 cahiers travaux pratiques (grand format)

-          1 classeur (grand format) + feuilles (grands carreaux)

-          1 cahier de musique

-          1 cahier à dessin

-          4 stylos (bleu, rouge, vert, noir)

-          compas, règle (20 cm), rapporteur

-          feutres

*KIT-CARTABLE « primaire » :

-          5 cahiers de + 50 pages (petit format – grands carreaux)

-          5 protège-cahiers

-          4 stylos (bleu, rouge, vert, noir)

-          stylos (1 bleu, 1 noir, 1 vert, 1 rouge)

-          2 crayons papier

-          1 ciseau

-          1 gomme

-          1 taille-crayon

-          compas, règle (20 cm), rapporteur

-          1 cahier à dessin

-          1 pochette crayon de couleur

-          1 pochette feutres

MAIS AUSSI LE PETIT PLUS : des albums à colorier, des albums (genre mickey etc.), des BD… etc.

Dites vous qu’1 cahier ou 1 stylo ça fait la différence… pour eux ! et pour nous aussi…

Il n’y a pas de « petit » don… il n’y a que des dons du coeur !

Pour aider ces enfants à aller à l’école dans la dignité… puisque c’est leur rêve à eux !

AIDEZ-NOUS !

MERCI !